当前位置: 广东高考网 > 常用文书 > 作文 > 时间:2014-10-19 08:36

给予400字


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给予400字给予 给予作文400字

【第一篇】:给予是快乐的


  当别人摔倒的时候,我们伸出手拉他一把,别人就会投以感谢的目光;当别人有困难的时候,人人伸出援助之手,就没有解决不了的困难。最平常的,在家里我们可以帮助妈妈干一些家务活,不仅能减轻妈妈的负担,还能从劳动中体会到快乐。生活中,我们能给予别人的东西实在太多了。  
  记得有一次,我乘公交车去奶奶家,车到了下一站,有许多人争先恐后地上来了,都想抢个座位。我看见一位老爷爷好不容易挤了上来,可车上已经没有空座了。那老爷爷八十多岁的样子,拄着拐杖,颤颤巍巍的。我想万一一个急刹车,那老爷爷肯定会摔倒的。我立刻站了起来把我的座位让给了老爷爷,老爷爷连声说:“你真是一个好孩子!”旁边一位阿姨也笑呵呵地说:“这孩子真懂事!”虽然我在拥挤的车厢里站也站不稳,但心里美滋滋的,非常开心。  
  还有一次,我们班的高天没带橡皮,这天正好数学考试。高天问同学借,有的说:“我才不借呢!”有的说:“我只有一块,借给你我用什么啊?”当他向我借的时候,我也拒绝了他,因为我也只有一块啊!但当我看到他垂头丧气的样子,我也觉得很为难,怎么办呢?我开始为他想办法,我想来想去终于想到了一个两全其美的办法。就是把我的橡皮切成两半,给他一半,我自己留一半,这样我也不用为考试没橡皮而担心,而且还能帮助他。当我把那半块橡皮给高天的时候,看到他感激的目光,心里甭提有多高兴了。  
  赠人玫瑰,手留余香。所以我说给予是快乐的。  


【第二篇】:给予是快乐的


  人们常常在赞颂许多品质:坚强、乐观向上、舍己为人……可我们好象忽略了“给予”。在我吧岁以前,一直以为接受才是最快乐的,但三年前的一件事令我改变了这种想法。  
  那是一个阳光明媚的下午,我和妈妈去公园散步。那些种在小路旁的鲜花十分动人,恍若一个个神妃仙子。小路的尽头有一位乞丐,看上去已经七旬了,他那无助的眼神引来了许多人,可就是没有人施舍给他一点钱。我被他身上散发的一股酸臭味呛得直咳嗽,刚想离开,却被妈妈的手拉住,示意我不要走。我纳闷极了,心想:“妈妈究竟想干什么?”妈妈似乎从我疑惑的表情猜到我的心思。她凑到我的耳边,细声说:“投个硬逼给这位老爷爷。”接着递给我一个一元硬币。起初我并不想施舍给这个所谓的“爷爷”一个硬币,但是在妈妈的再三要求下,我勉勉强强地往地上放了那枚一元硬逼。老爷爷那暗淡无光的眼睛突然有了一丝希望。“谢谢你,小朋友,你真是一个善良的好孩子。”我顿时心花怒放,第一次体验了给予他人的快乐感。我离开了那个地方,仿佛看见花儿比往日开得更加灿烂,它们个个都在对着我笑呢!  
  也许给予不会带给你什么物质上的财富,可它带给你的精神财富远比你付出的多得多,向我们揭示了一个道理:给予是快乐的。


【第三篇】:爱是分享爱是给予


  爱,是每一个人都经常挂在嘴边的,可爱到底是什么呢?在我眼里,爱是分享,爱是给予。今天,我们就上了这么一节课。  
  课一开始,老师让我们看了古代人民的爱。文中说:不是自己的亲人却跟自己亲人一样,不是自己的孩子,却更加亲近。这让我感受到了中华人民的爱的力量。老师又让中队长周飞廉讲了战争时期喜子的故事。这个故事讲了:喜子为了队伍里的士兵能吃饱忍痛割爱杀死了救了自己一命的白马。是啊!爱是分享。在人决定要爱的时候,人的力量是无限的。在汶川大地震时,伟大的母亲为孩子支撑起生命之门;老师用身躯架起希望之桥;天安门旁,群众的呐喊声和鼓舞声……。有了分享,爱才算完整,这就是一个列子。同学们一定熟悉乞丐吧,现在的社会里有许多不正当的“职业乞丐”,很多人都不会理睬,你可想过,世上还是好人多啊,在他们伸出手向我们乞讨的那一刻,他们就是弱者,难道我们不应该去施舍他们吗?正如学者于丹所说:每个人都是渴望被爱的,但我们也要学会爱别人。在我看来,当你快乐时,你只有一份爱,你把这份爱告诉另一个人,你就是有了两份爱,你把你的爱在大家心里传递,从这儿一直传递到那儿,那人间就充满了爱。  
  每个人付出一丁点儿爱,世间就会变得很美好。请你铭记:爱是分享,爱是给予。  


【第四篇】:爸爸给予我的法宝


  朝阳出来了,天空为它梳妆;新月上来了,天空叫群星为它做伴;春天花开了,花园的绿叶为它映衬,鸟儿鸣唱,鸟妈妈为它拉琴……天地万物都在倾听着我们讲述父爱的故事!父爱也是很伟大的,是爸爸,是他在我上“战场”(考场)前给予了我最珍贵的法宝-信心!  
  在考试前一个星期天,我对考试没有信心。我问爸爸:“假如我现在是升中考试,你想我考到哪间中学呢?黄岐石门中学的分数线太高了,我怕考不进。我想考狮山这边的中学,你说好不好呢?”爸爸听了和蔼地对我说:“绮婷,你要对自己有信心才行啊。你考试不要太过看重分数,你只要通过自己的努力,发挥出你自己的水平,考出成绩就行了,爸爸就心满意足了。如果你说没有考出你的成绩来,就算你考到95分我也不高兴。一定要把心态放松,不要紧张。你一定行的!”这些话我全听进去了,我就好像刚打了一支强心针那样,对自己有了信心了。在爸爸送我回学校的时候,他对我说了我一生中最珍贵的一句话,他说:“绮婷,我相信你,你一定行的,我说你行你就一定行!”我牢牢地记住了。  
  星期三开始考试了,我带着爸爸给我的“法宝”来到考场。在考试前的一、两秒钟,我小声地对自己说:“我说我行就我就行!”结果,我真的行了!考出了自己的水平,成绩不错呢!虽然不是升中考,但证明了爸爸的“法宝”是行的,我要感谢爸爸,是爸爸他给予了我最珍贵的东西!


【第五篇】:谁给予我幸福

 
  《母亲》这本书是伟大的无产阶级作家马克西姆;高尔基的名篇之一。这本书母亲尼洛夫娜和巴威尔成为无产阶级革命者的过程。  
  《母亲》它塑造了具有社会主义觉悟的无产阶级英雄人像,给予我们一个道理:工人们虽是牺牲品,但他们也是英雄,也是为国家出力而死的英雄。它不仅写了革命者坚强不屈、视死如归的精神,还深刻地反映了马克思列宁主义政党领导下的伟大群众革命斗争。  
  给予我幸福的,不仅仅是温暖的家庭、真切地关爱,还有革命烈士们视死如归所换来的改革开放。  
  今天,我们的生活如此幸福。是你们革命烈士所用鲜血换来的。自从你们加入无产阶级革命者以后,就已决定,誓死效忠于党。为了革命能够胜利,为了伟大的祖国。多少烈士,光荣地牺牲了,他们将生死置于度外,就算被敌人打得遍体鳞伤,被敌人用刀枪捅了无数刀,仍然不说出共产党的秘密。  
  应为他们坚强的毅力和精忠报国的意念,才是中国变得更强大,更恢宏。  
  我们的生活来之不易,我们有好好珍惜这美好时光,为祖国做出贡献。



【第六篇】:给予与回报


  雄奇美丽,五彩斑斓的大自然曾给了我们一个美丽和谐的家园。人类在大自然的呵护下,发挥了自己的聪明才智,但是在此同,人类心中的邪恶也油然而生,做了许多愧对于不大自然的事。  
  科技的高速发展,事人类的贪婪之心越来越强。原先大自然给予人类的一切,已被看成沧海一粟。人类用一把把无情的利斧,将大自然的绿衣--树林,成片成片的砍掉。致使一些小动物流离失所,无家可归。由于没有大树抵挡风沙,风肆无忌惮的吹刮的房屋,所以人类遭到了前所未有的损失。但是人类并没有觉醒,依旧伐木材。   
  在一条小河中,有一些鱼虾在此繁衍生息。一天,小河边来了一群工人,在河边建了一座工厂。起初,河里的鱼虾并不在意。之后,人类将工厂里的废水排到小河里,河里的鱼虾在不明不白中接二连三地死去。工厂又将废气“送”给蓝天,原先蔚蓝的天空变得浑浊黑暗,而废气中的有害气体使人类在呼吸时自食其果。  
人类遭到惩罚后不但不思悔改,而且变本加厉将垃圾随地扔,原来干干净净的地面变得肮脏不堪。  
  我真不明白,大自然的慷慨给予是:云白风清,青山绿水。而人类回报大自然的却是:浑浊的溪水,刺鼻的气体还有令人厌恶的环境。这样的回报能使人类问心无愧吗?这样对大自然公平吗?人类根本不配享受大自然的一丝一毫,人类应该把从大自然那里得到的一切如数归还。否则人类就应该保护环境,关爱自然!  


【第七篇】:给予也是一种快乐


  早晨,小鸟在树林中吱吱地欢唱,它给树林给予自然美妙的音乐,它给寂静的早晨增添了一道无限的乐趣,小鸟感觉是快乐的。  
  窗外的雨嘀答嘀答地下着,这是它正给予生物们最有维生素的自然乳汁,它每次都哺育着地球上一片绿色的土地。雨也感觉到给生物们最鲜美的乳汁是一种快乐。雨过天晴,太阳从乌云的家钻了出来,把自己身上的能量释放出来,为刚刚喝完雨水的植物给予一丝温暖。太阳还会在刚给雨水刷洗过的天空架起一道七色的丝绸,给人一幅自然秀美的图画。太阳觉得,给予植物、人类的温暖,给予人类美妙的自然景观是它的快乐!  
  风来了,少女那乌黑亮泽的秀发随它飘逸,植物们跟它翩翩起舞,荷兰那边的草原上风车也同时在随之转动着,转动着…风笑着说:“我给予自然一种姿态,给地球一种能源,我很快乐!”  
  群山连绵,它们耸立在天空下几千年几万年,经历风吹雨打依然那样坚强。山给自然美丽的图画,山给予人类有着登高望远的感觉,它给予人类坚强的意志,甚至为地球默默地奉献。山感觉到人们到我这里来,心旷神怡,宠辱偕忘,我给予人快乐和给予自然增加美景,我很快乐!  
  对啊!无论是小鸟、雨、太阳、风、山这些自然景物,它们都给予地球与人类绝大的奉献。给予是从心灵上奉献出虔诚的花朵,更是一种无限的快乐啊!  


【第八篇】:奥运给予我的感动


  2004年的雅典奥运会给了我太多感动,中国代表团更是以32枚金牌位居金牌榜的第二名,中国运动员那令人激动的表演令我至今记忆犹新。
  刘翔在男子110米栏的比赛中不畏强手从预赛一路杀进了决赛,在决赛中战胜了众多名将,以平世界纪录的优异成绩一枝独秀,刘翔的这块金牌完成了亚洲人在速跑项目上的突破,众多外国运动员与记者都对刘翔刮目相看,刘翔不仅为中国争了一口气,而且为亚洲人争了一口气,在110米栏的历史上又记录下了一个新的飞人?中国刘翔。
  李婷孙甜甜这对网球女双组合在奥运会当中出人意料的获得了冠军,世界第二的组合都被他们战胜,可见他们的实力,当对手的一个回球出界之后,两位姑娘热情的拥抱在了一起,他们打破了中国网球没有在世界赛事中获得冠军的尴尬局面,他们的这个冠军,鼓舞了中国女子网球,使女网的实力蒸蒸日上,因此她们有理由拥抱,有理由欢呼。
  由姚明率领的中国男子篮球队,虽然只获得了第八名,但是他们勇往直前的精神依然值得大家的尊重,第八名,这个别人认为没有多大意义的名次,却饱含了运动员们的汗水,在小组赛的最后一场中国队不可思议的战胜了世界冠军塞黑队,姚明的呐喊预示着中国男篮的重新掘起。
  奥运会虽然结束了,但是“更高、更快、更强”的奥运精神给予我最多的感动。


【第九篇】:给予勇气的笑


  勇气,乃是使人战胜一切困难的动力。人的一生,总会遇到艰难险阻。你只要凭借勇气的力量,就一定能战胜所有的困难。那么,勇气是从哪里来的呢?我认为可以从笑里表现出来。现在,我就把这种“特别”的笑介绍给大家吧!
  记得那是我八岁时发现的。我在学习游泳。由于游得出色,被老师从“初级班”调到“中级班”。我要到两米五七深的游泳池里训练。我便心惊胆战地想:“这次真的是泥菩萨过河——自身难保了。毕竟我才一米五啊!连姚明都踩不到的游泳池要让我来游!这深不见底的游泳池,我连看都不敢看,还敢游?”这时候,爸爸妈妈走过来对我说:“别人都下去游了,你怎么不下去?”我战战兢兢地回答:“我不敢。”没想到他们竟然没嘲笑我,反而语重心长地说:“儿子啊,不要害怕!你现在是没有勇气。只要你充满勇气,就没什么好害怕的了。”说完,便朝我笑了一下。我不知道怎么了,觉得心被震了一下,使我勇敢起来。我毫不犹豫地跳下水。我觉得很奇怪,感觉有一股暖流流入我心房,有一股力量正在指引我向前,有一个声音在耳边回响。我竟然轻松地游到了对岸!
  说来也奇怪,从那以后,我再也不害怕了,因为每次游泳时,即使父母不在,我的耳边也常回响起他们的声音,感觉他们就在我身边。
  这件事让我记忆犹新。直到现在,我终于明白了,这是勇气,是勇气是我奋进,父母的笑,是给予勇气的笑!


【第十篇】:给予


  恩!圣诞节快到了,这是每一个孩子甚至大人期待的节日。
  在这样的日子里,孩子们总会收到许多各式各样的礼物,一个贫穷的女孩,也想过这样的礼物,可为了服侍生重病的父亲,她放弃了许多同龄人因该得到的东西。就在圣诞节这天,雪花纷飞在大地,这个女孩也只能在破旧的窗前,祈祷着……救世主耶稣也都看在眼里,记在心里。看着这个早已失去母亲,每个日夜都无怨无悔的照顾父亲的女孩儿;看到她受到重大打击后的坚强义无返顾的照顾父亲…………女孩的愿望很简单,只求父亲的病快好起来。
  经过讨论,耶稣和圣母玛利亚决定,给予这个懂事的女孩,一个天下无双的礼物——金胸章。
  圣诞节晚上,女孩怀着甜蜜的希望睡着了。她梦见,父亲的病好了,正在与自己玩儿呢!第二天清晨,女孩看见枕旁放着两枚金胸章,上面各印着圣母玛利亚和救世主的头像。女孩心里乐极了!从那以后,女孩更加孝敬父亲了,每晚都跪在窗前,感谢圣母玛利亚和耶稣。
  不久,村子里许多人都得了瘟疫,可又没钱请医生,这可怎么办?女孩毫不犹豫地拿出金胸章,为大家治病。
  正是这给予的爱,感动了上帝,也感动了千千万万被她帮助的人。就这样,女孩成了爱之神——丘比特,她将继续用她的爱,关怀着,关怀着


【第十篇】一:游戏给予我快乐


  游戏,是我最喜欢的东西,它给于我快乐,在我不开心时候,只要一想起它,它就让我觉得自己是多么幸福让,我觉得开心,在我觉得寂寞,的时候只要我一想起它,它让我冲孤单中逃了出来,它让我的生活充满阳光,让我从幼稚的童年之中边儿成熟,让我知道自己该怎么做才能让自己更加快乐,每天我睡觉也在想它,上厕所也在想它,连吃饭也忘不了它,它是我唯一值得喜欢的东西。有一次,在我不开心的时候它使我觉得非常的开心。
  那是一个阳光灿烂的夏天,中午我和我的伙伴们去小山洗澡,我们拿着自己需要的东西从家里出发了,在路上我们有说有笑,突然我不小心把吴松的妹妹给拌倒了,她蹲在地上直哭,后来她哥哥就和我吵起来,说我是故意把他妹妹给拌倒的,叫我向她妹妹道歉,你又不是不知道我是一个脾气掘强的人,只要有人乱冤枉我,只要他一冤枉我不管是在好的朋友也会打起来的,于是我们说着说着就打了起来,他打我一拳,我揣他一脚,就着样,我们被伙伴们拉开了,他提出要和我绝交,我一是冲动答应了他,我便回去了,在路上我觉得自己有点不对,但现在已经不能后悔了,于是我一会到家,打开电脑,玩着游戏玩着玩着,我便慢慢有了勇气,我便抱着勇气去向吴松他道歉,我来到他的面前突然说不出口拉,但我还没开口吴松便向我道歉,我这时不停的说:“不对,这不关你的事是我的错了”就这要我们又合好了。


【第十篇】二:给予是快乐的


  我懂得给予是给人带来快乐,帮别人解决困难,帮邻居管孩子,给老人让座 。
  我曾给予过别人,我觉得感到很快乐,很幸福。
  星期日上午,阳光灿烂,万里晴空。我和外婆约好去她家玩,到外婆家需一段路。我就乘车去外婆家,刚上车门,我看见只有一个空位子了,我连忙上去坐了下来,可是我后面来了一位老奶奶,我不忍心看老奶奶站在那里,我连忙站起来说:“老奶奶,我把位子让给您,请您坐这儿吧!’’老奶奶听了,微笑着说;“谢谢你,好孩子!”我听了说;“这是我应该做的。”我来到外婆家,把这个过程说给外婆听,外婆也夸我是个好孩子。我非常高兴,一个上午就表扬了两次。
  在回家的路上,我又碰到了一个乞丐,他穿着破烂的衣服,手里拿着一只破旧的碗,样子看上去好可怜,他求我说:“小姑娘,给点我钱吧!好心的小姑娘。”我从兜里取出一张五元钱,递到他手里。“谢谢你,好心的小姑娘。”旁边的人看见了,都向我投来赞许的眼光,我的脸都渐渐地变红了。
  这两件事虽然平平凡凡,但是我回到了家想了很多。有的人有困难,需要我们伸手去帮助。帮助了别人,他人高兴我也快乐。“赠人玫瑰,手有余香”呀!


【写作指导:中小学生作文如何做到语言流畅www.dkwcw.com
  1、语言通畅的具体要求
  语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求,就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体,读起来文从字顺,通畅流利。其次,语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文句有意蕴,这些都是有文采的表现。
  2、怎样做到语言通畅
  第一、语言规范。
  在写作中,要符合语言规范的要求要注意三个方面:一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩,不能随自己心意生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外,一般不使用方言俚语。
  第二、语言准确。
  要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等,是全称还是特称,一定要搞清楚,千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如:“发牢骚,是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来,虽然有时态度或形式有些不太合适,但终究是一些真实的意见,当然里面不免有些偏激的成分,但是我们干部一定要认真地对待啊!”这段文字,考生掌握的分寸就比较好,“有些不太合适”,“里面不免有些偏激的成分”,两个“有些”马上界定了牢骚的特点,使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
  第三、语言连贯。
  要做到这点应注意以下几个方面:一是文章中的每一段文字,都要统一于一个话题,围绕着一个中心;二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来,可以根据人们认识事物的客观规律,根据句子的意思和思路的展开依次排列,也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子;三是句子之间要有语言和语气上的联系,如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应;四是增添必要的过渡性语言,避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
  第四、语言得体。
  要达到语言得体的要求一要注意表达对象,“心中要有读者”是写作的重要原则,只要试题中规定了写作对象,语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体:记叙性文体要以情动人,以叙述、描写为主,语言形象生动;议论性文体要以理服人,以阐述、议论为主,语言严密概括。
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