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描写仙人掌的


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【第一篇】:描写仙人掌的500字 仙人掌


  仙人掌是我最喜欢的花之一,虽然它不像玫瑰那么艳丽,也不像茉莉那样清香,但我还是喜欢那浑身长刺的仙人掌。
  仙人掌的故乡在墨西哥,是一个大沙漠,在那里有很多植物干渴而死,只有生命力顽强的仙人掌,生存下来,人们就把它称为“沙漠生灵”。
  仙人掌它百折不挠的性格让人惊叹。仙人掌在家里的阳台上已经有好多年了,从没除过草,从没施过肥,有时还忘记给它浇水,可它依然昂首挺立着。在火热干旱的夏天里,有些花已垂头丧气,而仙人掌却像勇士一样抬着头,眺望着湛蓝的天空;在寒风刺骨的冬天里,别的花经不住寒冷,被搬进暖室,可仙人掌还顶着寒风,不惧周围的恶劣环境,耸立在风中……它日日、月月、年年都经受着烈日与寒风地考验,顽强地生长着。
  仙人掌的茎又肥又大,有各种各样的形状:手掌状、球状……手掌状的仙人掌像人的手掌,球状的仙人掌向一个个刚充过气的小刺球,柱状的仙人掌像一根根棒子。咦?仙人掌的叶子去哪儿了?哦,原来仙人掌的叶子就是那充满威力的小刺。在以前(沙漠里),那时它是有绿叶的,由于沙漠一年四季暴晒,那里干旱缺水,其它植物因为吸收不到水分而枯死了。仙人掌为了能存活下去,叶子慢慢退化成了一根根小刺,以便自己的水份不蒸发掉,而且还能保护自己不被动物吃掉,同时,仙人掌的刺还可以从空气中慢慢吸收水分。
  仙人掌还会开花呢!仙人掌的花十分小巧,姿态各异,颜色也各种各样,有暗粉的、大红的、洁白的……仙人掌还是一种药材,它可以消肿解毒,治疗许多疾病。有些仙人掌在墨西哥还是一道美味的佳肴呢!
  仙人掌不是让人一见倾心的花朵,没有多姿多彩的身躯,而它那默默无闻的高尚品质也让我无比钦佩。


【第二篇】:描写仙人掌的作文150字 仙人掌


去年春天,妈妈给我买了一片仙人掌。当时,它连根都没有,扁扁的,满身是刺。我心想:它能活吗?
回到家,我把它随便往花盆里一插,浇了一点儿水就不管了。过了一个多星期,我无意中发现它的顶端钻出了一小芽——它居然复活了!
夏天,天气很热,太阳火辣辣的。仙人掌在阳光的炙烤下显得挺精神,好几天不浇水也依然那么翠绿。
秋天,妈妈把一只蟹爪莲嫁接在仙人掌上。过了好些日子,蟹爪莲活了,枝叶繁茂起来。
到了冬天,蟹爪莲开花了。密密层层的绿叶,衬着洋红色的花朵,充满了生机。过了些日子,仙人掌由绿渐渐变黄了,刺也渐渐少了。这是因为它把营养都输送给了蟹爪莲。
人们在欣赏美丽的蟹爪莲的时侯,不要忘记仙人掌哟。


【第三篇】:描写仙人掌的作文100字 仙人掌


我是坐在窗户旁边的,便可以尽情的欣赏这美丽的校园一角。
进了校园,有一条走廊,走的尽头,就到了同学们经常嬉戏、玩耍的必到地方,足球场。足球场是不规则圆形。酷似一个巨大的鸡蛋。足球场上还有草坪,它们凹凸不平,高低不整,好像一面是朝南,一面是朝北似的。足球场被一个宽阔的跑道围着,跑道是用沙子铺成的,看起来挺好看。它的左边是一个花圃,那里四季常青,它们用顽强的生命力向世人述说着永不服输的精神。这些
足球场前边有一个草坪,草坪旁边有一排树,好象一个个士兵,等待出征的号令。
我们的学校真美丽呀!我喜欢它!


【第四篇】:描写仙人掌的作文250字 仙人掌


一天晚上,我做完作业,准备睡觉,猛然觉得下额部隐隐作痛。当时没在意,心想:小毛病忍忍也就过去了。谁知,到了第二天,整个脑袋像灌了铅似的。我勉强站起来,走到镜子前一看:哎呀里我简直不敢相信镜子里那丑陋的小姑娘竟是我。
一夜之间,下巴怎么长了层肉呢? 叫声惊动了做早饭的妈妈,她连忙跑进我的房子,爸爸也走了进来。“哎呀i这孩子怎么得了大脖子呢?”妈妈大声地嚷着。爸爸看了看我的下巴,平静地说:“不要紧,我有办法。”
一会儿,爸爸手里托着一块布走来,他将布贴在我的下巴上。顿时,一股凉丝丝的感觉流遍我的全身,真是舒服极了。“爸爸,你用的什么药呀?”爸爸笑着回答:“什么药? 就是仙人掌叹i”“仙人掌还能治病?”我惊奇地问。“你别小看仙人掌,“爸爸赞叹地说,“仙人掌不仅供人观赏,还可以配料做出许多药品。更可贵的是,它有顽强的生命力。即使狂风把它的枝条刮断,只要一落地,它又会扎根生长。墨西哥还以仙人掌象征自己的民族,国旗、国徽上都有仙人掌的图案呢卫”


【第五篇】:描写仙人掌的作文200字 仙人掌


我家有一盆仙人掌。刚买来时只有两三瓣叶子,不出几个月就长了满满一盆,翠绿翠绿的,多可爱呀1我经常去观赏它,给它浇浇水,松松上。仙人掌的“手掌”上,长着很细的刺,一不小心就被它刺着,真疼啊1我渐渐地对它产生了厌恶之心,觉得它太小气,为了不让别人动自己一下,就长出令人讨厌的小刺而保护自己。
一生气,我就把它扔到阳合上的角落里去了。一连几个月再也不给它浇水、松土了。渐渐地把它忘了。 一天,我正在做作业,忽然闻到丝丝花香,我到阳台上去看,哪儿有花呀?这时,我的目光落到了角落里那盆仙人掌上。
只见那绿色的“手掌”上已沾满灰尘。就在这沽满灰尘的“手掌”卜,开出了一朵朵淡淡的小白花。啊!它能在几个月不喝水的情况下开出小花,为人们送来花香,真使我十分惊讶!于越,我抓起喷壶,走向水龙头,我要让美丽可爱的仙人掌喝个够。 经过水的冲洗,我又看到了仙人掌那翠绿翠绿的颜色。


【第六篇】:描写仙人掌的作文150字 仙人掌


  今天我要来跟大家说说我最喜欢的植物,那就是仙人掌。
  爸爸很喜欢植物,在巴不得影响下,我也喜欢上来植物,一次,爸爸从外面买回了六盆仙人掌,我一看,可喜欢了!
  它们都住在一个大小差不多的花盆里。它们有的像鸡冠,有的像足球,有的像话筒,有的像帽子。这些仙人掌放在我的家里,不但能美化环境,还能清新空气呢!这些仙人掌虽然没有玫瑰花娇艳,没有牡丹花宝贵,更没有桂花的芳香,可是它们的生命力却很强,就算我几十天不给它浇水,它都不会枯萎。我听说,就算把仙人掌的头切掉,它也不会死亡。
  仙人掌是我最喜欢的植物,同时也告诉我面对一切的困难和挫折偶读应该像仙人掌一样坚强去面对,去生活。


【写作指导:中小学生作文如何做到语言流畅www.dkwcw.com
  1、语言通畅的具体要求
  语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求,就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体,读起来文从字顺,通畅流利。其次,语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文句有意蕴,这些都是有文采的表现。
  2、怎样做到语言通畅
  第一、语言规范。
  在写作中,要符合语言规范的要求要注意三个方面:一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩,不能随自己心意生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外,一般不使用方言俚语。
  第二、语言准确。
  要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等,是全称还是特称,一定要搞清楚,千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如:“发牢骚,是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来,虽然有时态度或形式有些不太合适,但终究是一些真实的意见,当然里面不免有些偏激的成分,但是我们干部一定要认真地对待啊!”这段文字,考生掌握的分寸就比较好,“有些不太合适”,“里面不免有些偏激的成分”,两个“有些”马上界定了牢骚的特点,使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
  第三、语言连贯。
  要做到这点应注意以下几个方面:一是文章中的每一段文字,都要统一于一个话题,围绕着一个中心;二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来,可以根据人们认识事物的客观规律,根据句子的意思和思路的展开依次排列,也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子;三是句子之间要有语言和语气上的联系,如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应;四是增添必要的过渡性语言,避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
  第四、语言得体。
  要达到语言得体的要求一要注意表达对象,“心中要有读者”是写作的重要原则,只要试题中规定了写作对象,语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体:记叙性文体要以情动人,以叙述、描写为主,语言形象生动;议论性文体要以理服人,以阐述、议论为主,语言严密概括。
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